寒假周记

【实用】寒假周记汇编5篇

忙碌而又充实的一周又过去了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，请好好地记录下在周记里。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的寒假周记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

寒假周记 篇1

砰，砰砰！砰，砰砰！一阵阵巨响引起我的注意。我出去一看，哇！好多好多人都在放烟火。有的烟火好好像陀螺一样，在地上转来转去；有的烟火仿佛天女散花似的，在空中撒出五彩的“花朵”；还有的有如天外流星一般，在空中飞驰而过……各种各样的烟火都有，真成了烟火的世界。

看着这些谗眼的烟火，我也好想放一下。突然，我想起爸爸也给我买了一些烟花，于是我拿起烟花就跑出去玩了。一开始，我不敢点火，因为我怕被烫着（我以前就被烫着过）。可后来，我看见别人玩得很高兴，很羡慕。于是我鼓起勇气点起了打火机。“砰”的一声，一枚烟火炸了。

我终于敢放烟火了。现在我才知道，干什么事情都要有信心和勇气才行。当然还要注意安全。

寒假周记 篇2

放寒假了，我非常高兴，准备过一个有意义的寒假。

妈妈给我安排了英语补习班，每天我还坚持学习钢琴。本来我英语不是很好，但经过学习，英语兴趣越来越浓，英语成绩也提高了，是我这个假期最大的收获。妈妈说学习是有方法的，必须一张一弛，有松有紧，把学习和玩耍分开，学习的时候认真学，玩的时候开心玩，所以妈妈还在春节前，带我去了一趟哈尔滨的冰雪大世界！

我走进美丽的`冰雪世界，晶莹剔透，冰山、滑梯、冰车、冰迷宫……灯火辉煌，当我在冰滑梯上穿行时，心里像乐开了花，我过了一个快乐的寒假。

寒假周记 篇3

寒假的一天，爸爸下班回家。一进门就兴冲冲地喊：“月月，猜爸爸给你带来什么?”“肯定是好吃的。”我不假思索地回答。“不对。”说着，爸爸从背后拿出一个小盒子递给我。我好奇地接过盒子，迫不及待地打开一看，原来是一只活泼机灵的小鸟。我小心翼翼地捧起它，仔细端详着。

这应该是一只刚刚会飞的小鸟，嘴角的嫩黄还未褪去。一身灰褐色的羽毛丰满整洁，一双圆溜溜的小眼睛乌黑光亮，惊恐地四下张望。

一不小心，小鸟从我手里挣脱开来，朝着窗户飞去，想要飞出去吧?没想到一头撞到窗玻璃，落在窗台上，可它仍然不甘心似的，扑楞着翅膀想要飞起来。我不禁可怜起小鸟来，我想，小鸟应该生活在大自然的怀抱里，自由自在地飞翔。于是，我对爸爸说：“爸爸，咱们把小鸟放了吧!看不到爸爸爸爸，小鸟多着急害怕呀。”爸爸惊疑地看着我，然后用欣赏的口吻说：“我的儿子长大了。小鸟已经给你了，你说了算。”我高兴地谢过爸爸，捧着小鸟飞快地跑下楼去。

来到楼下的空地上，我轻轻地松开双手，小鸟“噌”地飞向天空，很快地飞远了。我仿佛看见小鸟飞回了鸟群，依偎在鸟爸爸和鸟爸爸的身边，诉说着今天的经历，故事里有一位善良的少年……

寒假周记 篇4

今年寒假，我有笑有泪。正是因为有这两次美好回忆，我才觉得寒假里的生活丰富多彩。

笑。在寒假中过元宵节是我最快乐的时光。夜晚，人们吃完了元宵，就开始点灯。灯在我们的院子里像无数个闪烁光芒的萤火虫。“放礼花啰！”院子里传来了小朋友清脆的呼喊声。瞧！那五彩缤纷的礼花像天女散花一样飘落下来，仿佛在微笑着给人间带来欢乐和祝福。“鹏翔，快来看元宵晚会！”妈妈高兴地叫我。听到妈妈的叫声，我急急忙忙跑回家，坐在电视机前，聚精会神地看元宵晚会。晚会上，歌手们一展婉转动听的歌喉，舞蹈家们展示着优美的舞姿，令人赞不绝口……

泪。“快来帮我刷刷碗！”妈妈又开始指使我了。唉！你们是不知道我最不愿意干家务活了，尤其是刷碗。“快点！”妈妈又催我了。我感到非常气愤，顿时火冒三丈对妈妈发火，“就不！”妈妈非常生气，脸色变得非常难看。一会儿见我还没动弹，火山终于爆发了。妈妈拽着我的衣领，想把我拖出去。我紧紧地拽着门，生怕妈妈把我拖出去不要了。妈妈拖了一会拖不动，也就罢休了，然后训我。经过一段时间的教育，我被妈妈训得泪流满面，心里开始有一点自责。我明白这是我后悔和进步的泪水。我将永远记住这一天，记住这次严厉的教育。

寒假结束了。笑和泪都有，这给我带来了快乐和伤心。快乐和伤心都代表着我对寒假生活的难忘。我将永远收藏这段美好的回忆！

寒假周记 篇5

说到感情亲疏和对事物的认知，小学时代发生在我和同学李明之间的一件小事立刻浮现在我的脑海里。

那天，班里正开着家长会，家长们正专注地听老师的发言，突然"哗"的一声，刺耳的玻璃爆裂声打破了宁静，循声看去，教室北面那扇窗子玻璃不见了，只有窗禄外的我呆呆地立在那里!我闯祸了。不知为什么，我的手刚碰到那玻璃，它就掉了下来。可无论怎样，玻璃是我打的，人证物证俱在，再怎么逃避也不行，我必须赔。

家长会开完，己经知道儿子闯了祸的妈妈拿出10元钱给了我，让我赔偿玻璃，可直到我把钱交到校长的手里，心里仍然感到委屈，那玻璃怎么那么不经碰呢?

玻璃已碎了，钱也赔了，但事情却没有那么快结束。

这天，突然看见李明在南边窗边不知干什么，我靠近一看，他竟然在拔那钉在窗扇上的钉子。我突然想起来了:以前他不也常拔北边窗扇的钉子吗?我恍然大悟:"我说那块玻璃怎么那么不经碰，原来那窗上的钉子都被这家伙拔去钉他的船模了!"了解了情况的我心里很气愤，被校长批评了一通不说，妈妈辛辛苦苦挣的10元钱也打了水漂。不行，我要把这件事

反映给校长，替自己鸣不平。但这样做能行吗?我又犹豫了。要知道李明可是校长的儿子呀，何况事情又过了这么长时间，李明能认账吗?就算他认了账，校长也一定不会"旧事再提"。不过，我还是抱着试试看的态度向校长反映了这件事。校长一脸严肃，听完我的叙述，告诉我:"你先回去吧，这件事以后再提。"

"以后再提"其实是"再也不提"，我愤愤不平地想。

出乎我的意料，两天后，校长把我叫到办公室，态度和蔼地对我说:"真对不起，那玻璃的事情我问过了，玻璃窗的钉子的确是我的儿子拔去钉他的船模了。事后，我一定在大会上对他这种破坏公物的行为提出批评。"说着，从抽屉里取出10元钱，还给了我。

许多年过去了，小学那玻璃事件仍留在我的记忆之中，我很佩服我的小学校长，他不以亲疏认知事物的态度一直对我产生很大的影响，并成为我以后为人处世的行为准则。写亲身经历，有真情实感

考生采用"以小见大"之法，通过打碎玻璃这件小事表达不能凭感耳亲疏远近认知事物的道理，取材于自己亲身经历的往事，富于真实，心理活动得到了充分的显现，感情真挚，态度恳切。叙事当中设悬念，有引人入胜之妙。但个别地方语句还不够顺畅，语言也缺乏文采。